Historia w szkole podstawowej jest obecna od klasy czwartej do ósmej.
A ponieważ repetytorium obejmuje wszystkie ważne tematy uwzględnione w podstawie programowej,
to może zastąpić aż pięć podręczników.

Każdy temat jest tak rozplanowany, żeby był od razu do ogarnięcia wzrokiem (na dwóch sąsiednich i jednocześnie widocznych stronach). Ma być rodzajem „ściągawki” wyjaśniającej i podsumowującej najważniejsze informacje dotyczące konkretnego wydarzenia
czy też procesu historycznego. Wiele zagadnień ilustrują i wyjaśniają mapy oraz bogata ikonografia. Często do map i innych elementów ilustracyjnych odnoszą się zadania, które mają nakierować ucznia na utrwalenie najważniejszych faktów.
Odpowiedzi zapisano „do góry nogami”, by najpierw skłonić ucznia do samodzielnych przemyśleń i dać mu możliwość sprawdzenia
poprawności własnego rozumowania. Najważniejsze informacje są zapisane pismem pogrubionym i/lub kolorowym.

Podsumowania są utrzymane w kolejności chronologicznej i zawierają wyjaśnienia przyczynowo skutkowe omawianych wydarzeń
i procesów. Na końcu repetytorium jest sprawdzian (wraz z omówieniem i rozwiązaniami) wykonany na podstawie
wzorcowych testów Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Podpowie kandydatowi do szkoły średniej czy dobrze
opanował materiał z przedmiotu na poziomie szkoły podstawowej.

To znakomita pomoc, którą uczniowie mogą wykorzystywać samodzielnie, a także z udziałem dorosłych.